La plupart des outils d'apprentissage supposent que le progrès vient de la consommation. Faites défiler suffisamment de leçons, pensent-ils, et la compréhension suivra. En pratique, les apprenants atteignent souvent la fin d'un cours incapables de faire ce dont parlait le cours.
InMyLearning est construit sur l'hypothèse inverse : la compréhension vient de la pratique structurée et de la réflexion, pas du défilement passif.
Comment ça marche
- Des parcours d'apprentissage connectés au lieu de leçons isolées
- Une pratique active mélangée à chaque étape
- Des progrès visibles pour les apprenants et les coordinateurs
- Un soutien qui apparaît là où c'est nécessaire
L'objectif n'est pas de terminer un cours. C'est d'atteindre un état où l'apprenant peut faire avec assurance ce qu'il s'était fixé de faire.
